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計(jì)算學(xué)部舉辦第三十四期人工智能學(xué)科發(fā)展論壇(仲榮論壇)

發(fā)布時(shí)間:2026-02-15瀏覽:10

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近日,哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算學(xué)部在活動(dòng)中心316會(huì)議室成功舉辦第三十四期人工智能學(xué)科發(fā)展系列講座——仲榮論壇。本期論壇匯聚國內(nèi)人工智能領(lǐng)域多位杰出學(xué)者,特邀武漢大學(xué)涂志剛研究員、西北工業(yè)大學(xué)張樞教授、北京航空航天大學(xué)汪淼教授、天津大學(xué)王煜副教授,分別圍繞“‘以人為中心’視頻行為識(shí)別與生成”“基于腦電信號(hào)的大腦解碼模型構(gòu)建與探索”“大范圍多用戶虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境高效交互技術(shù)”及“面向開放環(huán)境機(jī)器學(xué)習(xí)的多粒度知識(shí)建模”等前沿課題作專題報(bào)告。

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會(huì)議現(xiàn)場

本次論壇由哈工大計(jì)算學(xué)部主辦,機(jī)器學(xué)習(xí)研究中心承辦,吸引了校內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域三十余位師生積極參與。論壇由哈爾濱工業(yè)大學(xué)田春偉教授主持。會(huì)前,計(jì)算學(xué)部副主任鄔向前教授對四位特邀教授表示了熱烈的歡迎,隨后,由田春偉教授致辭并介紹到會(huì)專家。

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鄔向前教授對四位特邀教授表示熱烈歡迎

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田春偉教授致辭

 

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涂志剛研究員的報(bào)告聚焦于“以人為中心”的視頻行為識(shí)別與生成。作為計(jì)算機(jī)視覺的核心方向,該技術(shù)因其廣泛的應(yīng)用前景持續(xù)受到學(xué)界關(guān)注。涂志剛系統(tǒng)介紹了其團(tuán)隊(duì)在低照度行為識(shí)別、細(xì)膩度行為識(shí)別等方面的系列成果,并分享了視覺大模型驅(qū)動(dòng)下的視頻行為生成研究。團(tuán)隊(duì)逐步形成了以人體視覺特征為載體、運(yùn)動(dòng)捕捉為牽引、多模態(tài)大模型為基石的行為理解新范式,并對該領(lǐng)域的未來趨勢進(jìn)行了展望。 

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張樞教授以“基于腦電信號(hào)的大腦解碼模型構(gòu)建與探索”為題,深入探討了腦電圖在解讀大腦狀態(tài)、意圖及感知內(nèi)容方面的前沿進(jìn)展。他指出,盡管腦電解碼已取得顯著成果,但仍面臨信號(hào)噪聲大、個(gè)體差異顯著等挑戰(zhàn)。報(bào)告中,張樞教授重點(diǎn)介紹了多模態(tài)融合、遷移學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)及大語言模型在該領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用,并展望了腦機(jī)接口驅(qū)動(dòng)的人機(jī)混合智能新范式。

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汪淼教授圍繞“大范圍多用戶虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境高效交互技術(shù)”展開論述。如何在大范圍虛擬場景中實(shí)現(xiàn)多用戶自然協(xié)同與沉浸交互,是提升虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的關(guān)鍵。汪淼教授詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)在人群感知、分布式場景融合、自適應(yīng)路徑規(guī)劃及協(xié)同傳送等技術(shù)上的突破,并對該方向的未來發(fā)展進(jìn)行了展望。

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王煜副教授在報(bào)告中指出,當(dāng)前機(jī)器學(xué)習(xí)模型多面向封閉環(huán)境設(shè)計(jì),難以應(yīng)對開放環(huán)境中的復(fù)雜任務(wù)。受人類自適應(yīng)與知識(shí)擴(kuò)展能力的啟發(fā),他系統(tǒng)介紹了團(tuán)隊(duì)在薄弱類別強(qiáng)化、未知類別檢測與新類增量學(xué)習(xí)等方面的多粒度建模方法,涵蓋結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)、語義嵌入與知識(shí)保持等多個(gè)層面,為開放環(huán)境下的機(jī)器感知提供了新思路。

在交流環(huán)節(jié),與會(huì)師生圍繞低照度行為識(shí)別、腦電解碼與語言模型結(jié)合、神經(jīng)倫理與系統(tǒng)安全、分布式場景融合、未知類別檢測等議題,與四位報(bào)告嘉賓展開了熱烈而深入的討論。

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本期仲榮論壇不僅為與會(huì)師生帶來了豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)與科研靈感,更展現(xiàn)了人工智能領(lǐng)域前沿的探索動(dòng)態(tài)與思想碰撞。作為學(xué)科交流的重要平臺(tái),論壇持續(xù)推動(dòng)著跨校協(xié)作與學(xué)術(shù)創(chuàng)新,為智能時(shí)代的技術(shù)發(fā)展與人才培養(yǎng)注入了新的活力。